Ja, dat is zeker en vast zo. Toch zijn er weer heel wat pubers hier in de praktijk gestart met het aanleggen van een planningsagenda. Want dat is de eerste stap die vaak wordt overgeslagen. De gevolgen, zeker in de eerste en de tweede graad, zijn heel duidelijk zichtbaar. Ik merk veranderingen in agenda’s van scholen, goeie en minder goeie. Het plannen wordt wel aangeboden, maar hoe ga je er nu echt mee aan de slag en hoe haal je er je voordeel uit?
Continue reading “Een agenda, waarom? We hebben toch Smartschool!”
