https://i0.wp.com/esthia.be/wp-content/uploads/2020/08/floating_image_01.png?fit=615%2C445&ssl=1
https://i2.wp.com/esthia.be/wp-content/uploads/2020/08/floating_image_02.png?fit=290%2C365&ssl=1

Studiecoaching

https://i0.wp.com/esthia.be/wp-content/uploads/2020/08/floating_image_03.png?fit=480%2C415&ssl=1

In de praktijk

Unieke begeleiding voor tieners en (jong)volwassenen.
bt_bb_section_bottom_section_coverage_image

Studeren met een coach?

Autonomie en zelfleiderschap als basis.

Zuchtende en klagende tieners, enthousiaste studenten die vol overgave op hun studie vliegen … tot het ineens niet meer zo leuk is allemaal. Ik kan erover meespreken. Als leerkracht vond ik het altijd al heerlijk om met hen in gesprek te gaan: Hoe ga je aan de slag? Wat zijn je volgende stappen? Wil je dit écht kennen? Wat vind je interessant?

Ook de gekende zinnetjes komen over mijn lippen als coach. Omdat het nu eenmaal moet, en ja, dat lijkt me heel slim om dat nog eens te herhalen, …

Sommige dingen moeten nu eenmaal als je wil verder geraken. Welk resultaat wil je en wat ben je bereid hiervoor te doen? Belangrijke vragen allemaal.

Coachen van tieners en pubers, of we noemen ze ook wel jongeren, voelt voor mij heel spontaan. Die net te lange armen en benen, wat onzeker, of net totaal niet, die zuchten af en toe, het gebrom, gemopper en die vast geklitte smartphone in hun hand. Ik zie ze heel graag komen. Rust brengen in hun hoofd en dat van ieder gezinslid is een doel waarvoor ik elke dag weer klaarsta.

Elke dag weer tieners net dat tikje extra geven waardoor ze gewoon verder kunnen en zeggen: “ah, doe je dat zo?”. Dat maakt nu het verschil.

En ja, ik ben zelf mama én plusmama, dus ook hier in huis komen al die momenten gewoon spontaan voor. Rollende ogen, zuchtende pubers en discussies over schermtijd, ik ken het allemaal.

Wil je ook wel weer rust in huis? Wil je tips om het fijner te hebben met je studerende kids? Lees gerust mijn blogs, bekijk de filmpjes en download wat gratis materiaal.

Wil je echt aan de slag? Boek dan een gratis kennismakingssessie en we kijken samen verder. Want het is echt heel veel fijner om de kids met een gerust hart los te kunnen laten op hun studie.

Vallen de schoolresultaten tegen?Zoek je naar de juiste studiemethode?Ontbreekt de concentratie en motivatie?
Wil je weer rust en gezelligheid in je gezin?Wil je niet steeds lopen zagen tegen de kids?Zie je niet hoe je het patroon kan doorbreken?
Lukt het niet zo goed met al die vrijheid?Krijg je geen vat op je planning?Gok je stiekem al op tweede zit?
Wil je als professional tieners op een coachende en stimulerende manier ondersteunen? Studiecoaching is een vak apart
https://i0.wp.com/esthia.be/wp-content/uploads/2020/08/facebookshutterstock_61771345.jpg?resize=1200%2C627&ssl=1
bt_bb_section_top_section_coverage_image
1.
Geeft Esthia bijles?

Studiecoaching is geen bijles. We leggen bij Esthia de focus op zelfleiderschap. Dat wil zeggen, we nemen het heft in eigen handen. Leren plannen, het vinden van een geschikte studiemethode, zoeken naar motivatie, concentratieproblemen aanpakken, aan de slag met faalangst,…

Tijdens alle sessie ga ik daarvoor wel steeds aan de slag met het eigen studiemateriaal. We gebruiken dus jouw cursus biologie, je eigen oefeningen wiskunde om de methodieken onder de knie te krijgen. En als je even iets niet goed snapt, dan vind ik het persoonlijk altijd heel leuk om je dat toch even uit te leggen.

2.
Kan de begeleiding ook online?

Tijdens het kennismakingsgesprek bepalen we samen welk type traject het best bij jou past.  Dat kan uiteraard ook gedeeltelijk en zelfs volledig online.

3.
Hoe overtuig ik mijn tiener?

De eerste stap is vaak niet zo eenvoudig. Vele studenten en tieners hebben wat overtuiging nodig voor ze komen aankloppen. Eigenlijk is dat nergens voor nodig merk ik. De meest uitgesproken zin tijdens een tweede sessie is heel vaak ‘had ik dit maar eerder gedaan’. We werken heel efficiënt, met hun eigen materiaal, geen dubbel werk en toch betere resultaten? Dus, ik zou zeggen gewoon doen. Een gratis kennismakingssessie kan altijd.

4.
Hoe werkt Esthia samen met anderen?

Omdat het vaak handig is om de school, de logo, het monitoraat of anderen op de hoogte te stellen van de inspanningen die een student levert, kun we er samen voor kiezen om contact op te nemen. Op die manier fungeer ik als een soort tussenpersoon.

De positieve input die meegegeven wordt ziet men vaak als een meerwaarde omdat de evolutie zo samen in kaart gebracht kan worden. Eventuele andere persoonlijke uitdagingen komen op die manier ook sneller aan het licht en zorgen voor een sneller en positiever resultaat. Win-win dus.

5.
Waarom via trajecten?

Persoonlijk merk ik dat studenten en tieners die via een traject kennis maken met Esthia veel sneller resultaten boeken. We leggen samen een heel pad af, waar ook plaats is voor u als ouder. Het volgen van een traject geeft een blijvend resultaat en niet een snelle Quick fix. Het is niet de bedoeling om telkens opnieuw beroep te moeten doen op een coach. Autonomie is een basisskill die ik graag zie evolueren.

Bij de groepstrajecten worden individuele momenten afgewisseld met groepsmomenten. De meerwaarde voor de jongeren is hier enorm. Ze leren van elkaar, merken dat ze hier niet alleen voor staan en dat boost het zelfvertrouwen en de werklust.

bt_bb_section_top_section_coverage_image
bt_bb_section_bottom_section_coverage_image